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segunda-feira, 9 de novembro de 2015

PREPARAÇÃO PARA O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA 2015

Para contribuir com as discussões e reflexões a respeito do dia 20 de Novembro – Consciência Negra, com o objetivo de superação do racismo e a discriminação racial - a equipe da Diretoria responsável pela Educação Étnico-Racial (Supervisora Celly e PCNP Thiago) disponibiliza uma série de links com materiais sobre a temática da Educação Étnico Racial.


Lista de materiais para consulta:

Modelo de Plano de Ação criado pela Escola de Formação de Professores EFAP (Curso Mecanismo de Apoio) com o tema da Consciência Negra:

MEC disponibiliza material sobre a CULTURA AFRO-BRASILEIRA para download

http://oincrivelze.com.br/2015/10/mec-disponibiliza-material-sobre-a-cultura-afro-brasileira-para-download/


PROJETO AFREAKA - TUDO SOBRE A ÁFRICA um novo olhar, uma nova abordagem sem estereótipos. Acesse o link: http://www.afreaka.com.br/

Reportagem da REVISTA NOVA ESCOLA:

REPORTAGEM 2015: Crime de racismo contra atriz Taís Araujo

Histórias sobre cabelos ensinam cultura afro:

CURIOSIDADE: palavras de origem africana no nosso vocabulário. Acesse o link:https://raizdosambaemfoco.wordpress.com/2015/07/17/palavras-de-origem-africana-no-vocabulario-brasileiro/

REPORTAGENS 2014 SOBRE A TEMÁTICA ÉTNICO RACIAL

LINK COM O PPT DA ORIENTAÇÃO TÉCNICA DE 2013:

VÍDEOS DA OT 2013:
Menina bonita do laço de fita
O cabelo de Lelê
Cantora Ellen Oléria - música Zumbi
Arte Africana
Teste com bonecas americano
Teste com bonecas brasileiro
Filme/Documentário: Preto contra Branco


VÍDEOCONFERÊNCIAS 2015 sobre o tema: Educação Étnico Racial:

Acesse o link do site da Rede do Saberhttp://www.rededosaber.sp.gov.br/ - entre em videoteca e digite no buscador um dos temas abaixo:

Reunião de trabalho - Educação Escolar Quilombola e ERER
01:23:28 22/09/2015 

Educação Escolar Quilombola - Oralidade e Educação
01:31:31 29/09/2015 

Afreaka: A África nas escolas, uma abordagem sem estereótipos
01:26:20 26/10/2015 

  

quarta-feira, 14 de outubro de 2015

MATERIAL DOS ATPCs EM POLO 2º SEMESTRE 2015

- BANCO DE QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA (ITEM)  - INCLUINDO O NOVO (SARESP 2013 NO WORD);
- SUGESTÕES SOBRE O TRABALHO COM HABILIDADES;
- PPT DO POLO 2º SEMESTRE 2015.

ACESSE OS LINKs:

GEOGRAFIA -
https://drive.google.com/folderview?id=0B8IHWHxIL8itbGJxMVVaV3BKV28&usp=sharing

HISTÓRIA -
https://drive.google.com/folderview?id=0B8IHWHxIL8itVGJ2QXo2WXVhbTQ&usp=sharing

MATERIAL DOS POLOS DE TODAS AS DISCIPLINAS

segue Link: https://drive.google.com/folderview?id=0B0bfH7VuL98hM3pGQngyUjJIMUU&usp=sharing

Guia do INEP para elaboração de ITENS
http://www.if.ufrj.br/~marta/enem/docs_enem/guia_elaboracao_revisao_itens_2012.pdf

outro GUIA
http://www.mestrado.caedufjf.net/wp-content/uploads/2014/02/dissertacao-2011-fernanda-cristina-dos-santos-campos.pdf

Videos sobre Competências e Habilidades
NILSON MACHADO
https://www.youtube.com/watch?v=TgS6VNI328U     aqui ele aborda as competências básicas para ser desenvolvidas pelos estudantes: 1ª compreensão e expressão - 2ª argumentação e decisão - 3ª contextualização e extrapolação.

VASCO MORETTO
PALESTRA:
https://www.youtube.com/watch?v=qUPwD8CLseQ


PARA O TRABALHO DO PROFESSOR COORDENADOR
http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/142/artigo234539-1.asp

quarta-feira, 3 de junho de 2015

DESTAQUE - EJA - MUNDO DO TRABALHO

ACESSE O SITE E VEJA O MATERIAL E OS VÍDEOS DISPONÍVEIS:

http://www.ejamundodotrabalho.sp.gov.br/


Este material é interessante pois faz uma relação direta com o mundo do trabalho.
No site você encontra conteúdo e vídeo da EJA e do CEEJA, para todas as disciplinas.

BIBLIOGRAFIA PARA A PROVA DO MÉRITO 2015 - GERAL E ESPECÍFICA

ACESSE O LINK:
http://www.educacao.sp.gov.br/a2sitebox/arquivos/documentos/938.pdf


A PARTE ESPECÍFICA DE HISTÓRIA:

HISTÓRIA
I - LIVROS E ARTIGOS
1. AZEVEDO, Cecília e RAMINELLI, Ronaldo. História das Américas: novas perspectivas. Rio de
Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2011.
2. BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de História: fundamentos e métodos. São
Paulo: Cortez, 2005.
3. BURKE, Peter. Variedades de História Cultural. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006.
4. CARDOSO, Ciro Flamarion e VAINFAS, Ronaldo. Novos domínios da História. Rio de Janeiro:
Editora Campus, 2012.
5. CERRI, Luis Fernando. Ensino da História e consciência histórica. Rio de Janeiro: Fundação
Getúlio Vargas, 2011.
6. FONSECA, Selva G. Didática e Prática de Ensino de História. Campinas: Editora Papirus, 2005.
7. FREITAS, Marcos Cezar de. Historiografia brasileira em perspectiva. São Paulo: Editora
Contexto, 2001.
8. FUNARI, Pedro Paulo e PIÑON, Ana. A temática indígena na escola. São Paulo: Editora
Contexto, 2011.
9. FUNARI, Pedro Paulo; FILHO, Glaydson José da e MARTINS, Adilton Luís. História Antiga:
contribuições brasileiras. São Paulo: AnnaBlume, 2009.
10. HERNANDEZ, Leila Leite. A África na sala de Aula: visita à História contemporânea. São
Paulo: Editora Selo Negro, 2010.
11. HOURANI, Albert. Uma história dos povos Árabes. São Paulo: Editora Companhia das Letras,
2005.
12. JUNIOR, Hilário Franco. A idade Média: nascimento do Ocidente. São Paulo: Editora
Brasiliense, 1988.
13. MONTEIRO, Ana Maria; GASPARELLO Arlete Medeiros e MAGALHÃES (Orgs.). Ensino de
História: sujeitos, saberes e práticas. Rio de Janeiro: Editora Mauad X, 2009
14. PINSKY, Carla Bassanezi e LUCA, Tania Regina de (Orgs.). O historiador e suas fontes. São
Paulo: Contexto, 2009.
15. REIS, José Carlos. As identidades do Brasil: de Varnhagem a FHC. Rio de Janeiro: Fundação
Getúlio Vargas, 2002.
16. RUSEN, Jorn. O livro didático ideal. In: SCHMIDT, Maria Auxiliadora; BARCA, Isabel e
MARTINS, Estevão de Rezende. O ensino da História. Curitiba: Editora UFPR, 2011.
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17. SAID, Edward W. Orientalismo: o Oriente como invenção do Ocidente. São Paulo: Editora
Companhia das Letras, 1996.
18. SILVIA, Janice Theodoro da. Descobrimentos e colonização. São Paulo: Editora Ática, 1998.
II - PUBLICAÇÕES INSTITUCIONAIS
1. BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: história.
Brasília: MEC/SEF, 1998.
Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/pcn_5a8_historia.pdf.
2. BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. História e
geografia, ciências humanas e suas tecnologias: livro do professor – ensino fundamental e
médio. Brasília: MEC/INEP, 2002. Disponível em:
\<http://encceja.inep.gov.br/images/pdfs/historia_geografia_completo.pdf\>.
3. BRASIL. Secretaria de Educação Básica. Orientações Curriculares para o Ensino Médio:
ciências humanas e suas tecnologias; história. Brasília, MEC/SEB, 2006, Disponivel em:
http: //portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/book_volume_03_internet. pdf\>.
4. BRASIL. Secretaria de Educação Continuada. Orientações e Ações para Educação das
Relações Étnico-Raciais: educação ético-racial. Brasília. MEC/SECAD, 2006.
Disponível em:
http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/orientacoes_etnicoraciais.pdf
5. SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo do Estado de São Paulo: história. In:
___________________. Currículo do Estado de São Paulo: ciências humanas e suas tecnologias. São
Paulo: SE, 2012. p. 25-27, 28-73. Disponível em:
\<http://www.rededosaber.sp.gov.br/portais/Portals/43/Files/CHST.pdf

terça-feira, 5 de maio de 2015

quinta-feira, 29 de janeiro de 2015

quarta-feira, 28 de janeiro de 2015

REVENDO ORIENTAÇÕES PARA OS PRIMEIROS DIAS LETIVOS E PARA O PLANEJAMENTO



Antecipando as novas Orientações da CGEB para o trabalho nos primeiros dias de aula e para o planejamento, encaminho o link com as orientações do ano passado, pois normalmente as mudanças de um relatório para o outro são pequenas, mas assim que recebermos as novas orientações, as mesmas serão disponibilizadas neste blog:

  • para o planejamento: